Cos'è
- potenzia l’alfabetizzazione di base attraverso i linguaggi e i saperi specifici delle discipline, intese come punti di vista sulla realtà e come modalità di conoscenza, interpretazione e rappresentazione del mondo
- evita la frammentazione e un’impostazione trasmissiva dei saperi, favorendo negli studenti un’articolata organizzazione delle conoscenze, nella prospettiva dell’elaborazione di un sapere sempre meglio integrato e padroneggiato
- attraverso le competenze disciplinari promuove lo sviluppo di competenze più ampie e trasversali, che consentono la piena realizzazione personale degli studenti e la loro partecipazione attiva ad una vita sociale orientata ai valori della convivenza civile e del bene comune
- stimola la crescita delle capacità autonome di studio e di interazione sociale, facendo assumere agli studenti un ruolo attivo nel proprio apprendimento e incoraggiandoli alla costruzione di un proprio progetto di vita
- organizza e accresce, anche attraverso l’alfabetizzazione e l’approfondimento nelle tecnologie informatiche, le conoscenze e le abilità, anche in relazione alla tradizione culturale e alla evoluzione sociale, culturale e scientifica della realtà contemporanea
- fornisce occasioni per acquisire consapevolezza delle proprie potenzialità e risorse, svolgendo un fondamentale ruolo educativo e di orientamento per il successivo percorso di istruzione e formazione
- alla lingua inglese, introdotta a partire dalla scuola primaria, affianca lo studio di una seconda lingua dell’Unione europea.
ORGANIZZAZIONE SCUOLA SECONDARIA
DI PRIMO GRADO
Classi I,II,III
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Ore 30 settimanali 2 opzioni: · 5H su sei giorni · 6h su 5 giorni con sabato libero |
Ore 36 settimanali Su 6 giorni: 4 giorni da 5H e 2 giorni da 8H
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SEDE DI CALCI “Giunta Pisano”
ORARIO DI FUNZIONAMENTO 23/24 :
1) CLASSI a 30H: con 2 possibili orari:
- A) LUN/SAB 8,00/13,00, su 6 giorni
- B) LUN/VEN 8,00/14,00, su 5 giorni con sabato libero e con seconda ricreazione
ORARIO DI FUNZIONAMENTO 24/25:
1) CLASSI a 30H: con 2 possibili orari
- A) LUN/SAB 8,,00/13,00, su 6 giorni
- B) LUN/VEN 8,00/14,00 , su 5 giorni con sabato libero e con seconda ricreazione
2) CLASSI a 36H settimanali su 6 giorni con orario 8,00/13,00 il lunedì, mercoledì, venerdì e sabato e 8,00/16,00 il martedì e giovedì
N.B ; per le classi prime , sarà possibile sceglier al momento dell’iscrizione per l’orario a 30H tra due diverse opzioni: 1) 8,00/13,00 (opzione su 6 giorni),2) 8,00/14,00 (opzione su 5 giorni, con sabato libero ed uscita alle 14.00 con delibera del Consiglio di istituto), oppure 36H settimanali su 6 giorni con orario 8,00/13,00 il lunedì, mercoledì, venerdì e sabato e 8,00/16,00 il martedì e giovedì (opzione oraria possibile solo sulla base della attribuzione dell’organico docenti per 36 ore settimnali). La attivazione di ogni modalità oraria sarà subordinata al un numero di domande pervenute e alla fattibilità organizzativa nel rispetto delle normative vigenti in considerazione del numero totale degli iscritti
SEDE DI VICOPISANO “Domenico Cavalca”
ORARIO DI FUNZIONAMENTO 23/24:
Due classi effettuano due rientri pomeridiani con sabato libero.
Sei classi effettuano orario antimeridiano dal lunedì al sabato.
Una classe effettua 30 ore settimanali su 5gg con sabato libero
1) CLASSI a 30H: con 2 possibili orari
- A) LUN/SAB 8,10/13,10, su 6 giorni
- B) LUN/VEN 8,10/14,10, su 5 giorni con sabato libero e con seconda ricreazione
2) CLASSI a 36H settimanali su 6 giorni con orario 8,10/13,10 il lunedì, mercoledì, venerdì e sabato e 8,10/16,10 il martedì e giovedì.
ORARIO DI FUNZIONAMENTO 24/25:
1) CLASSI a 30H: con 2 possibili orari
- A) LUN/SAB 8,10/13,10, su 6 giorni
- B) LUN/VEN 8,10/14,10, su 5 giorni con sabato libero e con seconda ricreazione
2) CLASSI a 36H settimanali su 6 giorni con orario 8,10/13,10 il lunedì, mercoledì, venerdì e sabato e 8,10/16,10 il martedì e giovedì.
N.B ; Per le classi prime , sarà possibile sceglier al momento dell’iscrizione per l’orario a 30H tra due diverse opzioni:1) 8,10/13,10 (opzione su 6 giorni), 2) 8,10/14,10 (opzione su 5 giorni, con sabato libero ed uscita alle 14.00 con delibera del Consiglio di istituto), oppure 36H settimanali su 6 giorni con orario 8,10/13,10 il lunedì, mercoledì, venerdì e sabato e 8,10/16,10 il martedì e giovedì (opzione oraria possibile solo sulla base della attribuzione dell’organico docenti per 36 ore settimnali) . La attivazione di ogni modalità oraria sarà subordinata al un numero di domande pervenute e alla fattibilità organizzativa nel rispetto delle normative vigenti in considerazione del numero totale degli iscritti.
Tempo Scuola e Sua Articolazione
Articolazione attività
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Calci | Vicopisano |
Inizio attività
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Ore 8,00 | Ore 8,10 |
Termine attività
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Ore 13,00/14.00 | Ore 13,10 |
Mensa
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Ore 13,10/13,55 | |
Inizio attività
pomeridiane |
Ore 13,55 | |
Termine attività
pomeridiane |
Ore 16,10/16,45 |
I due rientri pomeridiani sono effettuati il martedì e il giovedì.
N.B: qualsiasi opzione oraria potrà essere attivata solo in presenza di almeno 18 iscritti ed il tempo prolungato sarà vincolato alla concessione ministeriale dell’orario aggiuntivo
A cosa serve
- potenzia l’alfabetizzazione di base attraverso i linguaggi e i saperi specifici delle discipline, intese come punti di vista sulla realtà e come modalità di conoscenza, interpretazione e rappresentazione del mondo
- evita la frammentazione e un’impostazione trasmissiva dei saperi, favorendo negli studenti un’articolata organizzazione delle conoscenze, nella prospettiva dell’elaborazione di un sapere sempre meglio integrato e padroneggiato
- attraverso le competenze disciplinari promuove lo sviluppo di competenze più ampie e trasversali, che consentono la piena realizzazione personale degli studenti e la loro partecipazione attiva ad una vita sociale orientata ai valori della convivenza civile e del bene comune
- stimola la crescita delle capacità autonome di studio e di interazione sociale, facendo assumere agli studenti un ruolo attivo nel proprio apprendimento e incoraggiandoli alla costruzione di un proprio progetto di vita
- organizza e accresce, anche attraverso l'alfabetizzazione e l'approfondimento nelle tecnologie informatiche, le conoscenze e le abilità, anche in relazione alla tradizione culturale e alla evoluzione sociale, culturale e scientifica della realtà contemporanea
- fornisce occasioni per acquisire consapevolezza delle proprie potenzialità e risorse, svolgendo un fondamentale ruolo educativo e di orientamento per il successivo percorso di istruzione e formazione
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